基础英语教研室学期工作总结

（2014-2015学年第一学期）

在校、系领导和老师的指导和关心下，外语系基础英语教研室全体成员共同努力下，在本学期开展了一系列有声有色的教研活动，顺利完成各项教学计划、活动计划。现将本教研室本学期的主要工作情况总结如下：

1.制定了本学期授课计划和教研室活动计划、填写教学进度表。

本教研室在开学之初，经过集体讨论，制定了本学期基础英语课程授课计划和教研室活动计划，本专科《综合英语》任课老师如期填写并上交了教学进度表，做到本课程的教学及研讨工作有目的、有计划地展开。

2. 进行了集体备课及教学交流。

基础英语课程是英语专业学生最重要的一门专业必修课，因此各任课教师深感责任重大。每学期教研组老师定期举行会议，开展集体备课和教学经验交流。同时进行了教学研讨和教学改革活动。如开展基础英语研讨课活动。本学期由陈彦华老师所展现的研讨课以其老练、教学方法实用、教学重心明确而赢得了听课老师的好评，为新教师提供了很好的授课模式，起到了很好的传帮带的作用。

听课。老师不仅相互之间听课，交流教学理念、教学方法，讨论教学内容的处理、教学中发现的问题，而且积极与外籍教师沟通，去观摩他们的课堂，借鉴他们的教学方法。我们的老师听课不是为了完成听课记录，而是为了切实提高完善自己的教学。

教案。本学期教师们上课都准备了详细而又重点突出的教案，既有教学内容资料的查找准备，也有教学活动的组织安排，还有补充的相关信息。个别老师的教案格式还需要进一步规范，教研室主任要首先做好这一点。教案上交后，授课时无法参考，教师们都深感不方便。

教学日志。教学日志各项内容完备。

3. 开展了期中教学检查，检查教学进度和教学效果。 为了确保教学计划的落实和良好的教学效果，本教研室于第十一周进行了期中教学检查，通过学生召集学生代表座谈、检查教师教案及作业批改情况等方式方法，了解并检查该课程的教学进度和教学效果，把学生对该课程的教学意见及要求及时反馈给各个任课教师，以便进一步调整教学方法及内容，确保各个任课教师业务水平的进一步提高和更好的教学效果，提升学生对该课程的教学的满意度。

4.教学研讨

（1）本学期开展了教学研讨，讨论了修订后的《现代大学英语》和“Integrated Skills of English”教材，涉及作品理解与分析，语言知识点处理，作业练习的布置与检查，学生语言水平表现等等。（2）本学期还组织学习讨论了2012 英语专业人才培养方案。    

5. 安排好期中、期末试卷出题及考试工作。
根据学校的整体教学计划，本教研室及时做好了期末试卷出题及考试工作，认真评卷，对本专科《综合英语》课程考卷进行分析，并及时把学生在考试中存在的问题进行汇总和反馈。

6. 教学活动

组织一、二年级学生开展了英文书法比赛。由教研室发起、各位任课教师组织、本专科一二年级学生全员参与，共上交书法作品近五百余份，任课教师进行了评阅，按每个班级5人的比例评出了优秀的学生，颁发了奖品的证书。通过该活动，营造了良好的英语学习氛围，规范了英文书写，提高了学生英语学习的兴趣，对教学是很好的促进。

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2015年1月28日